心に残るフェスティバル

公開日:2026-09-05 高中英文篇 Level 2
心に残るフェスティバル
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この記事について
背景
台湾の多くの学校では、毎年文化祭や成果発表会を開催し、生徒が語学・芸術・さまざまな才能を披露する機会を設けています。このような大きなイベントは、主催者の企画力を試すだけでなく、クラス全員の役割分担と相互サポートも必要とします。本文では、ある高校生が学校文化祭の実行委員長として過ごした一日を通じて、体調がやや優れず予期せぬ出来事が起きた中でも高い責任感を発揮し、仲間と共に努力する過程で達成感と喜びを見出す様子が描かれています。
  • ケビンは学校文化祭の主な実行委員
  • クラスメートが協力して体育館を飾り付け、イベントに備える
  • リサが足首をひねり、ケビンが進んで彼女の仕事を引き受ける
  • トムの詩歌翻訳パフォーマンスが会場全体を驚かせる
  • 共に頑張った過程が友情をさらに深める
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English

Kevin is the main organiser of this year's school cultural festival. When he wakes up, warm sunlight fills his room, and he feels a mix of excitement and worry. He has been feeling slightly under the weather since last week, but he decides not to let that stop him. He had put off writing his welcome speech until the night before, so he stays up late to finish it.

At school, Kevin and his classmates begin to decorate the gymnasium. They hang elegant blue and white banners across the walls and add fancy dot patterns using colorful tape. A group of students even builds a large paper eagle to place above the stage entrance. Kevin carefully classifies the leftover materials and reminds everyone to put their garbage into the correct bins.

Things do not go perfectly. An unfortunate event happens when Lisa twists her ankle on the stairs and has to sit down and rest. Kevin is sorry to see his friend hurt. He shows great willingness to make up for her absence by taking over her tasks. He does not want anything to ruin the day that everyone has worked so hard to prepare.

The highlight of the afternoon is Tom's performance. Like a thief stealing the audience's attention, he walks onto the stage wearing a black bow tie. He delivers a translation of a Tang dynasty poem into English. His confident voice and mature style make the audience's jaws drop. The performance is far from primitive — it is polished and deeply moving. It takes Tom only five minutes to leave the entire hall speechless.

After the event, Kevin reflects on the day with a heart full of happiness. Hanging out with his classmates has made the whole experience unforgettable. He realizes that putting so much time and love into one event is like placing something precious in a cage — you never want to let it go. He is already looking forward to next year.

日本語訳

ケビンは今年の学校文化祭の主な実行委員です。目が覚めると、温かな日差しが部屋いっぱいに広がり、胸に興奮と不安が入り混じるのを感じました。先週からずっと体調がやや優れなかったのですが、それに負けないと決意しました。開会の挨拶の原稿を書くのを前日の夜まで先延ばしにしていたため、夜遅くまで頑張って仕上げました。

学校に着くと、ケビンとクラスメートたちは体育館の飾り付けを始めました。壁には上品な青と白のバナーを掛け、カラフルなテープでおしゃれな水玉模様を描き足しました。一部の生徒たちは、ステージ入口の上に飾る大きな紙の鷲まで作りました。ケビンは残った材料を丁寧に分類し、ゴミを正しいゴミ箱に捨てるよう全員に声をかけました。

物事は順調には進みませんでした。不運な出来事が起きてしまいました——リサが階段で足首をひねり、座って休まなければならなくなったのです。友達が怪我をしているのを見て、ケビンは心が痛みました。彼は大きな意欲を見せ、リサの仕事を引き受けることで、彼女の欠席を補おうとしました。みんなが一生懸命準備してきたこの日を、何かに台無しにされたくなかったのです。

午後の最大の見どころはトムのパフォーマンスでした。まるで観客の視線を盗む泥棒のように、彼は黒い蝶ネクタイをつけてステージに登場しました。唐の時代の詩を英語に翻訳して朗読し、その自信あふれる声と落ち着いた成熟したスタイルが観客の度肝を抜きました。このパフォーマンスは原始的どころか、洗練されていて深く心に響くものでした。トムはたった5分で、会場全体を言葉を失わせてしまいました。

イベントが終わった後、ケビンは幸福感いっぱいで一日を振り返りました。クラスメートたちと過ごした時間が、この経験を忘れられないものにしてくれました。一つのイベントにこれほど多くの時間と愛情を注ぐことは、大切なものをかごの中に入れるようなもの——決して手放したくないと気づきました。彼はすでに来年を心待ちにしていました。

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Key Words

重要単語・フレーズ
12 件
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Expressions

慣用表現
5 件
06

Practice

理解度テスト
6 問 +ディスカッション 2 問
0 /0 問

1 What is Kevin's role at the school cultural festival?
正解です。 不正解です。正解は緑色で示しています。
2 What happens to Lisa during the festival preparation?
正解です。 不正解です。正解は緑色で示しています。
3 His confident voice and style make the audience's jaws drop.
正解です。 不正解です。正解は緑色で示しています。
4 Kevin carefully the leftover materials and reminds everyone to put their garbage into the correct bins.
正解です。 不正解です。正解は緑色で示しています。
5 He had writing his welcome speech until the night before.
正解です。 不正解です。正解は緑色で示しています。
6 He shows great willingness to her absence by taking over her tasks.
正解です。 不正解です。正解は緑色で示しています。

Discussion

質問とディスカッション
2 問

以下の問いに正解はありません。英語で自分の考えを、1 問につき 3〜5 文で話してみましょう。

  1. 1 Kevin feels under the weather but still does his best at the festival. Have you ever pushed through something difficult when you were not feeling well? What helped you keep going?
  2. 2 Tom performs a translation of a Chinese poem into English at the festival. If you could share one talent or performance at a school event, what would you choose to do and why?