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読むことから、世界を広げよう

さまざまなテーマの英文記事を、難易度別に厳選。
興味のある内容を通じて、自然に英語力を伸ばせます。

読むことから、世界を広げよう

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最新記事 全 171 本の記事

If I Were You

If I Were You

「假設語氣」(Subjunctive Mood)是英文中重要的文法結構,用來表達與現在事實相反的假設或建議。說「If I were you」時,說話…

Level 2 國中英語篇 0
Is the Game Boring, or Am I Just Bored?

Is the Game Boring, or Am I Just Bored?

英文裡有一類形容詞外觀非常相似,卻代表完全不同的意思,例如 interesting 和 interested、boring 和 bored。這兩種形式都來自…

Level 2 國中英語篇 0
He Said He Would Come

He Said He Would Come

當我們把別人說的話轉告第三者時,可以使用「直接引述」或「間接引述」。直接引述把原話放在引號中,保留原來的時態;間接引述…

Level 2 國中英語篇 0
Learning English Is Not Easy

Learning English Is Not Easy

許多台灣國中生都覺得英文很難學,尤其是在單字量與口說方面。本篇文章以「It is ... to V」的虛主詞句型為核心,帶領學生思考…

Level 2 國中英語篇 0
Harder Than I Imagined

Harder Than I Imagined

當我們嘗試新事物時,往往會低估所需付出的努力。本篇以一位九年級生加入游泳隊的親身經歷為主題,示範如何用「much、even、a l…

Level 2 國中英語篇 0
Too Tired to Move

Too Tired to Move

在學校的體育活動或運動練習後,你是否曾經累到說不出話、腳軟到走不動?英文有一個非常實用的句型——「so ... that」,用來表達…

Level 2 國中英語篇 0
If Tomorrow Is Sunny

If Tomorrow Is Sunny

在台灣,週末天氣有時難以預料,許多人習慣在出門前先查天氣預報。本篇以明明和凱規劃週末踢球行程為情境,自然示範「If + 現在…

Level 2 國中英語篇 0
You Think So Too, Right?

You Think So Too, Right?

附加問句(tag question)是英文口語中非常常見的句型,說話者在陳述句之後加上簡短的問句,用來向對方確認某件事是否正確,或…

Level 2 國中英語篇 0
I Believe That We Can Do It

I Believe That We Can Do It

在日常生活與學習中,我們常常需要表達自己相信什麼、知道什麼或發現什麼。英文用 that 引導的名詞子句,就是達成這個目的的常…

Level 2 國中英語篇 0
The Day I Saw Him Walk In

The Day I Saw Him Walk In

感官動詞(see、hear、watch)後面接受詞再接原形動詞,表示「看見/聽見某人做某事」;使役動詞(make、let、have)則表示「使…

Level 2 國中英語篇 0
I Don't Know What to Do

I Don't Know What to Do

在台灣的國中校園裡,班級活動由同學輪流負責,常讓負責的人不知從何下手。本篇對話發生在班級派對前三天,艾咪找班幫忙規劃。…

Level 2 國中英語篇 0
The Book I Bought Last Week

The Book I Bought Last Week

關係代名詞(relative pronoun)which 和 that 可以用來修飾「事物或動物」,接在名詞後面,引導一個形容詞子句來補充說明。whi…

Level 2 國中英語篇 0